「生きる」授業

装幀者菊地信義さんをドキュメントした映画、
「つつんでひらいて」を見て、
すっかり菊地さんの魅力に、はまってしまいました。

以前、NHKの「課外授業 ようこそ先輩」という番組で、
母校の小学校で、二日間にわたり特別授業を受け持った様子が、
YouTubeに出ていました。
谷川俊太郎の「生きる」という詩の最初の七行を教材にして、
子どもたちが本の表紙を作るという授業でした。

生きる　　　谷川俊太郎

生きているということ
いま生きているということ
それはのどがかわくということ
木もれ陽がまぶしいということ
ふっと或るメロディを思い出すということ
くしゃみすること
あなたと手をつなぐこと

この詩を読んで、子どもたちが
それぞれイメージする表紙を、描きます。
詩に出てくる言葉を絵にする子供たち。
それは使いません。
明日までに、もう1度、自分にとっての「生きる」を
考える宿題が出ます。
自分の「生きる」1行を見つけてくること。
次の日、その1行をイメージして表紙を作ります。
うまく描く子もいれば、
どうしてよいかわからなくて、涙ぐむ子も・・。
その様子は、まさに「生きる」姿でした。
子どもたちに声をかける菊地さんの姿も、
「生き」ていました。
とても素敵でした。
こういう大人に出会った子どもは、
きっと一生、このことを忘れないだろうな。

https://www.youtube.com/watch?v=5tRcQZnRmCc

友人

友人のことを書いたら、茨木のり子さんの
「友人」という詩を思い出しました。
茨木のり子さんの詩、
以前にもいくつか紹介しましたが、
私が大好きな詩人なのです。


　　友人　　　　茨木のり子


友人に
多くを期待しなかったら
裏切られた！　と叫ぶこともない
なくて　もともと
一人か二人いたらば秀
十人もいたらたっぷりすぎるくらいである
たまに会って　うっふっふっと笑いあえたら
それで法外の喜び
遠く住み　会ったこともないのに
ちかちか瞬きあう心の通い路なども在ったりする
ひんぴんと会って
くだらなさを曝けだせるのも悪くない
縛られるのは厭だが
縛るのは尚　厭だ
去らば去れ

ランボウとヴェルレーヌの友情など
忌避すべき悪例だ
ゴッホとゴーギャンのもうとましい
明朝　意あらば　琴を抱いてきたれ
でゆきたいが
老若男女おしなべて女学生なみの友情で
へんな幻影にとりつかれている

昔の友も遠く去れば知らぬ昔と異ならず
四月すかんぽの花　人ちりぢりの眺め
とは
誰のうたであったか

　

ほんとにそうです。
素敵なものに出会って共感したり、
馬鹿なことを言って笑いあったり、
本音で付き合える人が一人か二人いたら最高なのです。
そして、
「縛られるのは厭だが
縛るのは尚　厭だ」です。
お互い自立した人でないと。

私もこれまで、友人で、何度か嫌な思いもしました。
何しろ転勤族なので、新しい土地に行くたびに、
やっと気心が知れた人とも別れ、ゼロからの出発です。
いい人だと思って付き合っていると、
とんでもない目にあったこともありました。
相手を縛りたい人って、いるのですね。
そういう人とは続きません。
私はもともと人見知りで、話すのも苦手なので、
分かり合えるまで、時間がかかるのです。

でも茨木さんも言うように、
「なくて　もともと」なのです。
一人の時間もとっても大切だし、好きです。
むしろそれがないとだめです。
映画や美術館は大抵一人で行きます。
私は映画を見終わっても、しばらくは
その世界に入り込んでいることがあるし、
ぼろぼろ泣いた顔は見られたくない。
ゆっくり見たい絵も、人によって違います。
誰かと一緒だったら、気を使ってしまいます。
縛られたくないし、縛りたくない。

最近は、お友達の数が多いのがいいことのように、
言われたりします。
以前、展覧会の連絡がＦＢのグループで送られてくるので、
必要に迫られて登録しましたが、
お友達のお友達はお友達？
この人もお友達では？なんて、
ＦＢを開くたびに、言われると、うるさい！
会ったこともない人から、お友達申請されても困ります。
こういうのが嫌です・・なんて言うと、
やっぱり時代おくれなのでしょうね。
それでいいですけど。

缶好き

毎年バレンタインの時は、
素敵な缶入りチョコが発売されます。
チョコはどうでもいいけど
缶好きの私は、缶買いしてしまいます。
今年も星の王子さまシリーズは素敵でした。
娘やいつも送る友人にもこのシリーズ。
もちろん自分用も。


それと今年はムーミンの缶も可愛いのがありました。
デパートの売り場では、早々に売り切れでした。
やったね。
我ながらアホか、と思うけど、
可愛いよねえ。